원래는 10월 일제고사를 겨냥해서 준비하였는데,
어떻게 하다보니 시간이 늘어져서리.......
그래도 이명박과 공정택 때문에, 12월 23일에도 일제고사가 있답니다.
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일제고사 OTL
청소년을 줄세우는 일제고사, 법으로 금하라
그들은 말합니다. 교육과정과 교수학습방법의 질 관리를 위해 일제고사를 해야 한다고 말합니다. 하지만 모든 청소년들을 대상으로 할 필요는 없습니다. 지금까지 해왔던 것처럼 표집으로 해도 충분합니다. 표집 방식이 문제가 있었다는 정부의 공식 평가도 없었습니다. 그러니 가르침의 질 관리를 위해서라면 일제고사는 필요없습니다.
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[참고] 국가수준 학업성취도 평가 현황(한국교육과정평가원 주관) ◦ ‘00년: 초6, 중3, 고2의 0.5% (10,000명) |
그들은 말합니다. 학습부진학생의 판별과 지도를 위해 일제고사가 필요하다고 말합니다. 하지만 모든 청소년들에게 한날 한시 시험을 강요할 필요는 없습니다. 학생 청소년과 함께 생활하는 선생님들이 누구보다 더 학습부진학생을 잘 알고 있습니다. 중요한 것은 ‘판별’이 아니라 ‘책임지도’ 시스템입니다. 그러니 학습부진학생 운운하는 일제고사는 필요없습니다.
그들은 말합니다. 경쟁을 통해 교육경쟁력을 키워야 한다고 말합니다. 하지만 ‘우리끼리 서로 비교하는 경쟁’은 경쟁력을 저하시킬 뿐입니다. 다른 사람과 협력할 줄 모르는 인재는 인재(人災)가 될 뿐입니다. 다가오는 시대는 ‘자신과의 경쟁’ 및 타인과 협력하는 인재를 요구합니다. 그러니 줄세우기 경쟁 운운하는 일제고사는 필요없습니다.
그들은 말합니다. 초등학생도 경쟁시켜야 하고, 학교교육의 질을 제고해야 한다고 말합니다. 하지만 지난 10년간 일제고사를 보지 않았던 학생들이 현재 세계 1, 2위의 학업성취도를 보이고 있습니다. 수/우/미/양/가 성적표가 없어도, 지필고사가 없어도 학생들은 잘 자랐습니다. 그러니 ‘아 옛날이여’ 하며 경쟁만을 앵무새처럼 지저귀는 일제고사는 필요없습니다.
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PISA (고 1) |
2000(31개국) |
PLUS(41개국) |
2003(40개국) |
2006(57개국) |
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읽기 6위 |
읽기 6위 |
읽기 2위 |
읽기 1위 | |
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97년 당시 초4 |
97년 당시 초1 | |
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TIMSS (중 2) |
1995 |
1999 |
2003 |
2007 |
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수학 3위 |
수학 2위 |
수학 2위 |
수학 2위 | |
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97년 당시 초2 |
99년 초등 입학 |
그들은 모릅니다. 청소년들에게 일제고사를 강요하는 게 얼마나 폭력적인지 모릅니다. 일제고사가 없는 핀란드가 왜 어떻게 세계 최고의 교육국가가 되었는지 모릅니다. 청소년의 인권과 학습권을 모릅니다. 그러면 최소한 가만히 있는게 정답입니다. 괜히 나서서 교육을 더 나쁘게 만들고 청소년을 더 힘들게 만들면 안됩니다.
그들은 모릅니다. 일제고사를 빌미로 7명의 선생님을 해직시키는 게 얼마나 폭력적인지 모릅니다. 청소년과 학부모의 의사를 존중한 죄로 파면 및 해임시킨 게 얼마나 비상식적인지 모릅니다. 그러면 최소한 가만히 있는게 정답입니다. 괜히 나서서 선생님, 학생, 학부모의 눈에서 눈물이 흐르도록 하면 안됩니다.
사람들은 말합니다. ‘미친 교육’이라고 말합니다. 사람들이 왜 ‘미친 교육’이라고 부르는지 그들은 알아야 합니다. 이명박 정부 들어 추진했던 정책들 때문에, 지금 하고 있는 일제고사와 선생님 징계 때문에, “정말 미쳤구나”라고 말하고 있음을 알아야 합니다.
그래서 그들은 하지 말아야 합니다. 앞으로 하고 싶은 게 무엇이든 하지 말아야 합니다. 이것이 한국사회의 앞날을 위한 ‘최상의 효율성’입니다.
그 일환으로 저희는 일제고사 금지 법안(초중등교육법 개정안)을 국민과 함께 청원합니다. 교육과 아무런 관계가 없는 교육‘과학기술’부와 ‘서울시’교육청, 그리고 이명박 정부에 경종을 울리고자 국민의 뜻과 힘을 모아 일제고사 금지 법안 청원운동을 시작합니다.
